2. Flora de los Acantilados del Peñón de Jolucar
Pienso que si hemos desarrollado la capacidad de comparar sonidos y afinar un instrumento , podremos llegar a averiguar con algo de paciencia la identificación de especies comparando imágenes. Requerirá algún tiempo de entrenamiento y agudizar mucho el detalle en la observación, saber qué las hace iguales o diferentes. Todo un reto!
He encontrado algunos recursos en la red, que en nuestro caso son de gran ayuda. Seguro que algunos/as conocéis otros, cualquiera de ellos tiene validez si demuestra ser certero en el procesamiento de imágenes.
He seleccionado 4:
Google Lens. - Búsqueda por imagen. - Primero pulsa el botón derecho del ratón sobre la imagen a reconocer - Inicia sesión en Google - Pulsa Imágenes en el margen superior derecho - Pulsa el Icono cámara que hay en el cuadro de diálogo - sitúa y pulsa el cursor derecho en el cuadro de dialogo pegar enlace de imagen - Pulsa pegar - Pulsa Busca.
Waste Magazine Búsqueda por nombre. Guia muy completa dedicada a flora, con fotos de gran calidad. Su búsqueda está indexada por orden alfabético. Con esta aplicación podrás cotejar el resultado de la búsqueda por imagen.
Joyas Botánicas de Almería Búsqueda por nombre. Guia muy completa de especies muy similares a las de nuestro entorno con imágenes de gran calidad.
Pl@ntNet. Búsqueda por imagen. Aplicación para móvil. Lo instalas de google play o App Store. De utilidad en las salidas al campo como reconocimiento inmediato de especies. No siempre da los resultados esperados.
Flora Parcial del Acantilado de Jolucar
Thymelaea Hirsuta, Salsola Oppositifolia, Salsola webbii, Agave Americana, Asteriscus Marítimus, Artemisia Barrelieri, Lycium Intricatum, Anabasis Articulata, Matthiola Incana, Santolina Chamaecyparissus, Glacyum Flavum, Stipa Tenuissima, Atriplex Halimus, Withania Frutescen, Koeberlinea spinosa, Rhamnus Myrtifolius
*Hay una especie duplicada
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Propuesta de Actividades para Profes y Alumnado
Opción 1: Actividad Integrantes Aldea
*Actividad con carácter voluntario
Contacta con tu grupo por el chat de Teams (Equipos Profes Aldea). Determina con tu equipo una formula de trabajo rápida y eficiente. Identifica el nombre de las plantas publicadas en esta entrada del blog. Se trata de poner a prueba las aplicaciones dadas u otras similares además de tu pericia utilizando los medios digitales. Cuando lo tengas resuelto (en grupo), haz una lista numerada con el nombre de las diferentes especies y enviamela por chat. Démonos un plazo de 2 semanas desde la publicación.
Comprobaremos que grado de acierto tenemos con los medios descritos, en un grupo, que supuestamente no tenemos formación previa en botánica.
Finalmente completaremos la denominación de cada especie y añadiremos las conclusiones finales a este artículo. Con esto avanzaremos en un modelo más eficaz para una utilidad educativa posterior por parte de algún centro escolar.
*Puntuación por especie: 2 ptos. Acierto // 0 ptos. en blanco // -1 pto. falsa identificación.
Opción 2: Salida a Torrenueva Costa (Primaria/Secundaria)
1, Trabaja el tema previamente en clase. Hazlo de forma interesante para ellos. Pueden recopilar hojas de plantas de jardín y traerlas a clase para dibujar su silueta sobre el papel y analizar sus diferentes formas. Advertir de no quitar más de una hoja por planta y que sea de ejemplares bien desarrollados.
2. Prepara la salida con tu clase o grupo, te dejo la RUTA Peñón-Faro-circular. Mochila, agua, crema solar, lapiz. No te olvides de Imprimir las fotos con suficiente detalle para ser comparadas sobre el terreno. Te aconsejo que realicen esta actividad a la vuelta cuando estén algo cansados, se centrarán más. Hay dos lugares donde se pueden ver representadas la mayoría de las especies, una al comienzo de la ruta, frente a las casas del Peñón, detrás del murete de seguridad, en tan solo un filo de tierra y roca se encuentran casi la mitad de ellas y otro, la loma donde se sitúa el Mirador del Peñón de Jolucar, tanto en la subida y bajada, pueden hallarse el resto de las especies. Si usas la aplicación de Wikiloc, las tienes localizadas en el enlace de arriba.
Opción 3: Actividad en clase con Alumnado
Igualmente tendrás que haber trabajado con ellos este tema. Sitúa y divide la clase por grupos, Prepara un ordenador con proyector u otro medio digital para emitir las imágenes con amplitud, por otro lado elabora una lista con el nombre de las diferentes plantas y reparte un ejemplar a cada equipo. Da un tiempo razonable en cada una de ellas para que comparen y debatan, premia a los ganadores. Finalmente que transmitan al resto su técnica de identificación
*Puntuación por especie: 2 ptos. aciertos // 0 ptos. en blanco // -1 ptos. errores
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